Ceci est une ancienne révision du document !
Comment ont évolué au fil du temps les objets techniques ?
Lire les documents suivants qui retracent les grandes inventions et les grandes découvertes:
Ressources
4eme_innovation_inventions.pdf
http://www.histoire-pour-tous.fr/inventions.html
Sur un document LibreOffice:
Questions
1° Quel est le lien entre ces inventions, ces découvertes et la technologie ou les sciences ?
2° Tentez de distinguer ce qu'est une découverte et ce qu'est une invention. Donner des exemples et illustrer avec des images.
3° Des documents ci-dessus ne retenir que les inventions technologiques et sur un diaporama réaliser des fiches avec illustrations, dates, inventeurs, principe de fonctionnemment pour 10 inventions qui vous semblent MAJEURES.
4° Nous rajouterons au besoin 3 grandes inventions montrées ci-dessous.
4.a) Pourquoi a-on retenu ces trois inventions majeures ? Quelle nouveauté apparaît à chaque fois en plus ?
4.b) Trouver sur Internet des illustrations et des informations concernant ces inventions et commentez-les personnellement.
4.c) Dire comment ces trois inventions ont transformé profondément les objets techniques.
Indice: aidez vous de l'image ci-dessous.
5) Réalisez une synthèse illustrée de ce que vous venez d'apprendre.
Pour vous aider voici les objectifs de la leçon:
//- Distinguer invention et découverte - Comprendre comment les objets techniques ont évolué - Distinguer Outil, machine et robot - Comprendre que les objets techniques peuvent être constitués de matière, d'énergie et d'information - Comprendre que plus l'objet évolue, moins la présence de l'homme est nécessaire, c'est l'automatisation des objets - Comprendre que l'évolution des objets techniques passe à chaque fois par le stade de matière, énergie et information.//
~~ODT~~